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Il Master di I livello ha l’obiettivo di fornire competenze specialistiche in relazione al rapporto tra il benessere psico-fisico e la salute. In una prospettiva multidisciplinare, verranno approfonditi gli aspetti che possono favorire uno stile di vita sano e corretto, tenendo conto della prevenzione delle malattie, delle condizioni di fragilità e dei fattori di rischio in diverse fasce di età. La finalità del Master è di formare professionisti altamente qualificati, in grado di integrare le conoscenze teorico-pratiche acquisite nel campo della scienza del movimento, delle discipline sociologiche, psicologiche, biodinamiche. I professionisti acquisiranno competenze utili a migliorare e proteggere il benessere e le qualità di vita, e a contenere l’emergere di situazioni che possono compromettere lo stato di salute della popolazione.
| Tematica | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Dinamica sportiva e salute mentale | M-PSI/07 | 6 |
| Sociologia della salute: benessere, attività fisica e inclusione sociale | GSPS-05/A | 6 |
| Esercizio Fisico per la Salute: Prevenzione, Patologie Croniche e Benessere | MEDF-01 | 6 |
| Disabilità e attività motoria come strumento di inclusione e benessere | MEDF-01 | 6 |
| Salute e Nutrizione Integrata: Approcci Fisiologici | BIO-09 | 3 |
| Salute e Nutrizione Integrata: Approcci Ambientali e Digitali | MEDS-24/B | 3 |
| Valutazione funzionale e protocolli di esercizio | MEDF-01 | 6 |
| Psicologia della salute, del benessere e dello sport | M-PSI/01 | 6 |
| Processi di ottimizzazione della salute. Il ruolo delle ICT | GSPS-06/A | 6 |
| Pedagogia della Salute | M-PED/03 | 6 |
| Prova finale – Project Work | 6 |
Il percorso formativo del master è dunque finalizzato alla formazione di una figura professionale specializzata nel campo della prevenzione e del benessere, in grado di realizzare e valutare interventi di sensibilizzazione verso l’adozione di stili di vita salutari, seguendo l’ottica di promozione e protezione della salute, in grado di lavorare con soggetti fragili, disabili e di diverse fasce d’età.
L’acquisizione di competenze professionali mediante le tecniche e le metodologie offerte dal master favorisce lo sviluppo di una nuova cultura della salute, introducendo approcci innovativi fondati sulla valutazione multidimensionale della persona, al fine di modificare le modalità con cui i servizi e i programmi di salute vengono erogati e usufruiti.
Il master intercetta i seguenti Obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030:
Obiettivo 3 (Salute e benessere);
Obiettivo 4 (Istruzione di qualità);
Obiettivo 10 (Ridurre le disuguaglianze);
Obiettivo 11 (Città e comunità sostenibili).
L’erogazione del corso si svolgerà, prevalentemente, in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati in dieci moduli di lavoro.
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
Il master è rivolto ai laureati e professionisti in possesso dei seguenti titoli di ammissione: