Il percorso formativo intende sviluppare nei corsisti competenze specifiche per il superamento delle barriere linguistiche e comunicative delle persone con disabilità, promuovendo la costruzione di una cultura della diversità in cui ciascun soggetto possa realizzare un modo di essere differenziato, cioè originale. Il Master mira a creare un percorso comune tra docente disciplinare, docente di sostegno, pedagogista ed educatore, superando una visione della disabilità come elemento di disturbo a favore di una piena valorizzazione della persona disabile, quale persona diversa tra i diversi, cui va garantito il diritto di esperire se stessa secondo modalità e capacità proprie.

L’erogazione del corso si svolgerà, prevalentemente, in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati in moduli tematici.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Superamento della prova finale.

Il master è rivolto ai laureati e professionisti in possesso dei seguenti titoli di ammissione:

• Diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
• Diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.