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Laurea in Scienze Pedagogiche LM-85
Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche dura 2 anni ed è erogato in modalità e-learning. Prevede l’acquisizione di 120 CFU articolati in attività esami obbligatori, esame a scelta, laboratori integrati, tirocinio, verifiche per le abilità linguistiche e informatiche e una prova finale.
Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche si propone di soddisfare l’attuale richiesta formativa e di professionalizzazione del pedagogista, figura esperta dei processi educativi. Esso forma pedagogisti con una solida preparazione ed in grado di presidiare e gestire le principali sfide educative anche digitali in organizzazioni private e pubbliche di diverse dimensioni e in contesti fortemente connotati da processi di innovazione e globalizzazione.
Piano di Studi - Statutario
| ANNO | INSEGNAMENTO | SSD | CFU |
|---|---|---|---|
| 1 | Pedagogia della relazione di aiuto | M-PED/01 (PAED-01/A) | 6 |
| 1 | Interventi pedagogici nella disabilità (con laboratorio) | M-PED/03 (PAED-02/A) | 9 |
| 1 | Progettazione e valutazione dei sistemi educativi e formativi (con laboratorio) | M-PED/04 (PAED-02/B) | 9 |
| 1 | Storia dell’innovazione tecnologica | M-STO/05 (PHIL-02/B) | 9 |
| 1 | Filosofia della relazione educativa | M-FIL/01 (PHIL-01/A) | 6 |
| 1 | Sociologia dei processi culturali e comunicativi | SPS/08 (GSPS-06/A) | 9 |
| 1 | Psicologia dello sviluppo e bisogni educativi | M-PSI/04 (PSIC-02/A) | 9 |
| 1 | Idoneità informatica | NN | 3 |
| 2 | Idoneità di lingua inglese | NN | 6 |
| 2 | Ricerca educativa e innovazione | M-PED/04 (PAED-02/B) | 6 |
| 2 | Insegnamento a scelta caratterizzante
|
6 | |
| 2 | Insegnamento a scelta caratterizzante
|
6 | |
| 2 | Insegnamento a scelta | 9 | |
| 2 | Tirocinio | 12 | |
| 2 | Prova Finale | 15 |
Insegnamenti a Scelta
| INSEGNAMENTO A SCELTA | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Metodologia della progettazione europea per il terzo settore | M-PED/01 (PAED-01/A) | 9 |
| Didattica generale II | M-PED/03 (PAED-02/A) | 9 |
| Pedagogia sperimentale II | M-PED/04 (PAED-02/B) | 9 |
| Competenze, educazione e formazione | M-PED/04 (PAED-02/B) | 9 |
| Storia dell’Europa e delle istituzioni comunitarie | M-STO/04 (HIST-03/A) | 9 |
| Storia contemporanea | M-PSI/06 (PSIC-03/B)M-STO/04 (HIST-03/A) | 9 |
Piano di Studi - Indirizzo E-Learning e Formazione
| ANNO | INSEGNAMENTO | SSD | CFU |
|---|---|---|---|
| 1 | Pedagogia generale e dei contesti educativi | M-PED/01 (PAED-01/A) | 6 |
| 1 | Interventi pedagogici nella disabilità (con laboratorio) | M-PED/03 (PAED-02/A) | 9 |
| 1 | Storia dell’innovazione tecnologica | M-STO/05 (PHIL-02/B) | 9 |
| 1 | Progettazione e valutazione dei sistemi educativi e formativi (con laboratorio) | M-PED/04 (PAED-02/B) | 9 |
| 1 | Psicologia dei gruppi e della comunicazione | M-PSI/01 (PSIC-01/A) | 6 |
| 1 | Psicologia sociale e comunità mediali | M-PSI/05 (PSIC-03/A) | 6 |
| 1 | Filosofia della relazione educativa | M-FIL/01 (PHIL-01/A) | 6 |
| 1 | Sociologia dei processi culturali e comunicativi | SPS/08 (GSPS-06/A) | 6 |
| 1 | Idoneità informatica | NN | 3 |
| 2 | Insegnamento a scelta caratterizzante
|
6 | |
| 2 | Insegnamento a scelta caratterizzante
|
6 | |
| 2 | Insegnamento a scelta | 9 | |
| 2 | Tirocinio | 12 | |
| 2 | Idoneità di lingua inglese | NN | 6 |
| 2 | Prova Finale | 15 |
Insegnamenti a Scelta
| INSEGNAMENTO A SCELTA | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Metodologia della progettazione europea per il terzo settore | M-PED/01 (PAED-01/A) | 9 |
| Didattica generale II | M-PED/03 (PAED-02/A) | 9 |
| Pedagogia sperimentale II | M-PED/04 (PAED-02/B) | 9 |
| Competenze, educazione e formazione | M-PED/04 (PAED-02/B) | 9 |
| Storia dell’Europa e delle istituzioni comunitarie | M-STO/04 (HIST-03/A) | 9 |
| Storia contemporanea | M-STO/04 (HIST-03/A) | 9 |
Obiettivi Formativi
Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche (LM-85) forma professionisti in grado di operare nei contesti educativi, formativi e pedagogici, intervenendo in qualsiasi ambito di apprendimento, formale, non formale e informale, nelle diverse fasi della vita. Il percorso sviluppa la capacità di presidiare i processi educativi con approccio critico, progettuale e valutativo, agendo con autonomia scientifica e responsabilità deontologica anche di fronte alle sfide poste dalla trasformazione digitale e dall’innovazione.
Nello specifico, il corso consente di:
- comprendere l’impatto delle dinamiche storiche, sociali e culturali contemporanee sui processi educativi, con particolare attenzione alle innovazioni tecnologiche;
- padroneggiare i principi della relazione educativa e le loro ricadute progettuali;
- acquisire competenze metodologiche per progettare, analizzare e valutare interventi educativi e formativi in contesti diversi e lungo l’intero arco della vita;
- analizzare le dinamiche di insegnamento-apprendimento e il ruolo degli ambienti di apprendimento (fisici, ibridi e digitali) nello sviluppo delle competenze;
- valutare in chiave critica le dimensioni socio-psico-pedagogiche dei processi di sviluppo individuale e di gruppo, con attenzione agli aspetti comunicativi, emotivo-affettivi e relazionali;
- lavorare efficacemente in équipe, favorendo comunicazione professionale, riflessione critica ed etica, aggiornamento continuo e ricerca di fonti scientifiche.
Sbocchi Occupazionali
Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche (LM-85) forma due figure professionali: la/il pedagogista esperto in relazione educativa e la/il pedagogista esperto nella progettazione di ambienti ibridi e digitali.
La/Il pedagogista esperto in relazione educativa:
- analizza i bisogni educativi e formativi di individui, gruppi e organizzazioni attraverso strumenti di osservazione, raccolta dati e lettura del contesto;
- progetta, coordina e valuta interventi educativi, formativi e socio-educativi, definendo obiettivi, criteri, indicatori e strumenti di documentazione;
- affianca équipe e servizi nei processi di miglioramento della qualità educativa e organizzativa, promuovendo inclusione, partecipazione e sviluppo di competenze;
- offre consulenza pedagogica e accompagnamento metodologico, nel rispetto dei riferimenti etici e deontologici della professione.
Questa figura può inserirsi in: servizi educativi e formativi pubblici e privati; servizi socio-educativi e di comunità; enti del terzo settore e organizzazioni di welfare; progetti di educazione permanente e interventi territoriali.
La/Il pedagogista esperto nella progettazione in ambienti ibridi e digitali:
- rileva bisogni educativi, formativi e professionali, traducendoli in requisiti progettuali;
- progetta percorsi formativi e curricolari per diverse fasce d’età e contesti, inclusi gli ambienti di apprendimento digitali e blended;
- coordina programmi formativi complessi, anche multimediali, definendo risorse, tempi, ruoli e strumenti di monitoraggio;
- valuta processi ed esiti formativi attraverso criteri e indicatori specifici, producendo report e documentazione utile al miglioramento continuo;
- fornisce consulenza pedagogica e metodologica a enti, istituzioni e organizzazioni.
Questa figura può inserirsi in: agenzie formative e centri di formazione professionale; uffici formazione/HR di imprese e organizzazioni pubbliche e private; servizi di progettazione e gestione della formazione e-learning; editoria scolastica ed educativa e servizi didattici di biblioteche e musei, per attività di progettazione e mediazione educativa.
Conoscenze e abilità richieste per l'accesso
Per l’ammissione al Corso di Laurea magistrale in Scienze pedagogiche (LM-85) è richiesto il possesso di una laurea appartenenti alla Classi L-5, L-19, L-24 e L-40 (D.M. 270/2004), nonché della Laurea quadriennale vecchio ordinamento in Scienze della formazione primaria o della Laurea magistrale quinquennale a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria (LM-85 bis) o lauree equipollenti. L’accesso è subordinato: al possesso di specifici requisiti curriculari; al possesso di un’adeguata personale preparazione secondo quanto precisato nel Regolamento didattico del corso
Costi e Iscrizioni
Per gli studenti con particolari requisiti di accesso e per quelli iscritti ad uno degli enti convenzionati con l’Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche.
Il pagamento può essere suddiviso in 4 o 12 rate e può essere effettuato on-line o a mezzo bonifico bancario. Per maggiori informazioni consulta la pagina dedicata.
L’importo standard della retta (senza agevolazioni) è di € 2.450 per anno.
Stage e Tirocinio
Tirocini e stage sono pensati per integrare la formazione accademica con esperienze concrete nel mondo del lavoro e rappresentano un’opportunità fondamentale per costruire competenze su base concreta durante gli studi, orientarsi meglio nella propria futura carriera e sviluppare capacità professionali trasversali.
Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche prevede 12 CFU di Tirocinio obbligatorio da svolgersi presso sedi convenzionate. Sono previste forme di riconoscimento per esperienze già maturate.
Lo/la studente/essa può effettuare anche Mobilità per Traineeship all’estero dai 2 ai 12 mesi presso imprese o centri di formazione e di ricerca escluse Istituzioni Europee o Organizzazioni, che gestiscono programmi Europei in uno dei Paesi Europei partecipanti al programma a partire dal primo anno di studi.